Table ronde sur l’approche fondées sur des preuves empiriques dans les didactiques disciplinaires

Pour clôturer le colloque, des représentants de différentes didactiques disciplinaires débattront de l’approche fondée sur les données probantes sous divers angles : 

• Prof. Dr. Barbara Bader, rectrice de la Haute école de Lucerne (modératrice)
• Prof. Dr. Sandrine Aeby, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l’Université de Genève
• Luc Duvoid, diplômé de la Haute école pédagogique de Lucerne et enseignant dans le secondaire
• Prof. Dr. Susanne Metzger, directrice adjointe de l’Institut des sciences de l’éducation de l’Université de Bâle et de la HEP FHNW
• Prof. Dr. Nicolas Robin, vice-recteur chargé de la formation à la Haute école pédagogique de Saint-Gall
• Prof. Dr. Stefan Valkanover, responsable du centre de didactique disciplinaire de la Haute école pédagogique de Berne